Opis
Liczba etapów: 4
Liczba kart: 40
Dziecko na karcie zaznacza pola z podanymi literami. Na każdą literę z danego pola układa po 2 wyrazy. Z tych wyrazów układa obraz graficzny oraz układa po 3 skojarzenia
do każdego wyrazu.
CO ROBI NAUCZYCIEL: Wspomaga wykonanie zadania poprzez swoją obecność i ewentualną dyskretną pomoc, tak aby uczeń miał poczucie że wykonał zadanie i odniósł
sukces.
CO ROBI UCZEŃ: Postępuje wg polecenia.
Cel ćwiczenia:
- spostrzeganie różnicowanie wzrokowe
- koncentracja uwagi
- koordynacja wzrokowo-ruchowa
